現時與一眾小學及中學同學聚會，大家有沒有留意到，成就最高的人往往不是當年成績最好的人呢？在這方面，原來中國1989年已經有過相關研究，引起了廣泛的討論，就是鼎鼎大名的「第十名現象」。
「第十名現象」由杭州市天長小學老師周武提出，周在1989年受邀參加畢業學生聚會時發現，聚會上取得較大成就的，都是過去成績偏上或不太好的學生。反而成績好的學生，成就卻沒有預期中的好。
那一次飯後，周武對這個現象有很深刻的感受，回去後開始追縱自己的151名畢業生，經過十年的調查。他發現排名第七至十五的學生，很多時在往後的學習或者成就中通常會更高。反而排名更高的學生，會隨著年紀成長逐漸下滑，相對更容易受到挫折。
在周武的調查中，他指出因為排名高的學生，由於獲得更多老師及家長的注意，所以會較著重自己的學分成績。但排名較低的學生則反其道而言，由於來自老師及家長的關注較少，所以他們對學業的重視程度會較低，有更大動力去發展自己的興趣，對日後的發展有更大幫助。
「第十名現象」剛剛出來的時候，在中國大陸引起極大的回響，而內地網絡公司網易行政總裁丁磊，更被視為「第十名現象」的代表人物。
與丁磊同於奉化中學讀書的江鴻，接受訪問時曾指，丁磊入學排外只有40至50名，即使後來有進步，最好也只在第10至20名中間，從來沒有打入一些令人震驚的排名中。
丁磊學業成績不算好，最大原因在於他在專注及興趣放於電子工程上，結果他也高分數線1分的成績，入讀成都電子科技大學，算是當時較為頂尖的電子科技大學，成就了今日的網易CEO。
當然，小編不是說讀書不緊要，但如果家長及老師過份重視學生的讀書成績，原來是會影響孩子發展自己的興趣。特別小編身邊大部分朋友，都直言自己沒有什麼興趣，似乎就是香港重視填鴨式教育的後遺症了。
小編有話兒：
小編自己都不是成績好，見到身邊的舊同學，都發現除非是突然優秀的學生，否則很多時他們的成就都不如成績不算太好的同學。小編認為周武講少了一點，就是成績較差的學生，承受壓力及風險的能力都會較高。
利伸：小編不是在讚自己。